やる気が続かない子供に試したい「小さな成功体験」の積み重ね | 学習塾Tenet【甲西・甲南・南郷の学習塾】

1. はじめに 子供が勉強や習い事を始めても、なかなか続かないという悩みを持つ親は多いでしょう。その理由の一つとして、「達成感を感じられないこと」が挙げられます。人は「できた！」「わかった！」という体験を積み重ねることで、自信を持ち、やる気を維持しやすくなります。本記事では、小さな成功体験を積み重ねることで、子供のモチベーションを高める方法についてご紹介します。

2. 「小さな成功体験」を積むためのステップ 2.1 目標は「小さく、具体的に」設定する 大きな目標を立てすぎると、途中で挫折してしまいやすくなります。まずは、すぐに達成できる小さな目標から始めましょう。 例:

✖ 「テストで90点以上を取る」 → ○「今日は漢字を3つ覚える」

✖ 「1時間勉強する」 → ○「15分間だけ集中する」

親の関わり方:

「これならできそう！」と感じられる目標を一緒に考える

目標を紙に書き出し、見える場所に貼る

目標達成のたびに、「やったね！」と声をかける

2.2 すぐに達成感を得られる仕組みを作る 子供は「できた！」と実感できると、さらに次の挑戦をしたくなります。短期間で結果が見える工夫をしましょう。 おすすめの方法:

チェックリストを作る （終わったらチェックを入れると達成感UP！）

タイマーを使う （「この問題を5分で解こう！」とゲーム感覚にする）

目に見える形で記録する （「覚えた単語をホワイトボードに書き出す」など）

親の関わり方:

「昨日よりできるようになったね！」と変化に気づいてあげる

「こんなに進んだね！」と達成した部分を具体的に伝える

「あと1問できたらすごいね！」と少しだけプラスの目標を設定

2.3 「成功の基準」は子供自身が決める 「親が決めた成功」ではなく、「子供が自分で決めた成功」を大切にしましょう。たとえ小さなことでも、子供自身が「できた！」と感じることが重要です。 成功体験の例:

自分で計画を立てて実行できた

いつもより1つ多く問題を解けた

10分間集中できた

親の関わり方:

「今日はどこまでやれたら満足？」と聞いて、目標を決めさせる

「できたこと」を見つけて褒める（結果よりプロセスを重視）

失敗しても、「前よりちょっと進んだね」と成長を認める

2.4 ごほうびより「達成の喜び」を大切にする 「〇〇ができたらゲームOK」のようなごほうび制は、一時的には効果がありますが、長期的には「ごほうびのためにやる」習慣がついてしまいます。その代わりに、 「できたことを振り返る時間」をごほうびにする のがおすすめです。

具体的な工夫:

「今日のがんばりタイム」を作る （家族で達成したことを話す）

カレンダーに「できた！」の印をつける （シールを貼るなど）

「今週の成長ポイント」を見つける （子供と一緒に振り返る）

親の関わり方:

「今日の一番うれしかったことは？」と聞く

「先週よりこんなにできるようになったね！」と成長を実感させる

「がんばったね！」ではなく、「こういう工夫が良かったね！」と具体的に伝える

3. まとめ やる気が続かない子供には、「小さな成功体験」を積み重ねることが大切です。そのために、以下のポイントを意識しましょう。

小さく具体的な目標を設定する

短期間で達成感を得られる工夫をする

成功の基準を子供自身に決めさせる

ごほうびより「達成の喜び」を大切にする

このような工夫を取り入れながら、子供が「やればできる！」と感じられる環境を作りましょう。小さな成功の積み重ねが、大きな自信につながります！